Ответьте на каждый вопрос. Используйте текстовый процессор для подготовки вашего задания и, где это уместно, вырезайте и вставляйте материалы из Stata в документ текстового процессора. Внимательно прочитайте вопросы, чтобы убедиться, что вы отвечаете на все.
Примечание: Вопросы 2 и 3 требуют использования Stata.
Пожалуйста, не используйте ChatGPT или эквиваленты.
1. ''Уровни измерения''
Определенный набор данных содержит следующие переменные:
- Членство в профсоюзе (да/нет)
- Возраст в годах
- Группа дохода (ежемесячно: €0-2000, €2000-5000, €5000-10000, €10000+)
- Ежедневное расстояние до работы (км)
- Одобрение работы Таоисаха: сильно одобряю, одобряю, нейтрально, не одобряю, сильно не одобряю
- Национальность
Для каждой переменной,
- укажите, на каком из следующих уровней измерения она находится:
- Номинальный
- Порядковый
- Интервальный
- Отношенческий
- кратко объясните почему и
- предложите подходящий способ обобщения переменной
2. Одномерные сводки
Скачайте файл assign1.dta
из командного окна Stata.
Это извлечение из опроса выпускников школ Департамента образования/ESRI (за 1993 год) и содержит следующие переменные:
| | Список переменных |
|---|
| SEX | Пол выпускников |
| EMPSTAT | Обычная ситуация с занятостью |
| STAGELFT | На каком этапе образования вы ушли |
| LASTEXAM | Последний сертификат экзамена |
| GRSEARN | Валовые доходы за последнюю неделю |
| NETEARN | Чистые доходы за последнюю неделю |
| FEELEMP | Чувство по поводу текущей ситуации с занятостью |
Для переменных SEX, EMPSTAT, GRSEARN и FEELEMP выполните следующее:
- представьте числовую одномерную сводку
- представьте подходящую графическую сводку, и
- кратко опишите, что числовые и графические сводки говорят о переменной.
3. Двумерные сводки
С тем же файлом, что и в вопросе 2, представьте числовые и графические сводки по следующим парам переменных:
- Пол и обычная ситуация с занятостью
- Пол и чистые доходы
- Валовые доходы и чистые доходы
В каждом случае:
- Кратко укажите, какой тип взаимосвязи вы могли бы ожидать увидеть, и почему
- Опишите, что вы видите, и сравните это с вашими ожиданиями.
4. Отбор
Напишите краткую заметку (около 300–400 слов) о роли отбора в количественном исследовании. Вы найдете полезную информацию в главе 2 книги Агрести и главе 8 книги Браймана.
