Demonstracyjny Klip dla Landing Page (Explainer/screencast)

Projekty: Exercise Builder (exercisebuilder.net) - Narzędzie internetowe dla nauczycieli języków oparty na AI.

Cel: Tworzyć krótkie, atrakcyjne wizualne demonstracje (w formacie GIF lub krótkich filmów wideo z tekstowymi nakładkami) dla odpowiednich sekcji na stronie głównej Exercise Builder. Powinny one jasno i szybko pokazywać główną wartość każdej funkcji.

Docelowa Grupa: Nauczyciele języków (często zajęci, o różnym poziomie technicznego przygotowania).

Kluczowe Wymagania:

• Format: Pętla GIF lub krótki film MP4 (freelancer może doradzić najlepszy format dla wydajności w sieci). Preferuj MP4 ze względu na znacznie mniejszy rozmiar pliku.

• Czas trwania: Około 15-40 sekund na klip (dokładne ograniczenia podano poniżej).

• Styl: Czysty nagranie ekranu interfejsu Exercise Builder. Płynne ruchy myszy, podświetlenia lub lekkie powiększenia dla skupienia uwagi widza. Odtwarzanie dźwięku nie jest potrzebne.

• Tekstowe Nakładki: Używaj wyraźnych, zwięzłych tekstowych nakładek (w języku angielskim), aby wyjaśnić każdy pokazany krok (przykłady w scenariuszach).

• Skupienie: Każdy klip powinien koncentrować się tylko na opisywanej funkcji/procesie pracy.

Klips 2: Funkcja 1 (AI Asystent) - Demonstracja Importu i Modyfikacji (~15-30 sekund)

• Cel: Pokazać import istniejącego układu ćwiczenia z obrazka przez czat, a następnie jego modyfikację za pomocą kolejnego polecenia w czacie.

• Wymagane Materiały: Zrzut ekranu tekstu ćwiczenia "Mixed Tense Practice" (10 punktów), podany poniżej w tym Zleceniu.

• Wizualny Układ:

  1. [Start]: Pokazać interfejs czatu (możliwe po kliknięciu przycisku szybkiego startu "Use Attached File...", pokazując komunikat-podpowiedź asystenta w historii).

  2. [Załączanie Obrazu]: Pokazać załączenie pliku-zrzutu ekranu ćwiczenia "Mixed Tense Practice" za pomocą ikony spinacza.

  3. [Zapytanie]: Pokazać krótki wskaźnik przetwarzania AI zaraz po gotowości załączonego pliku.

  4. [Pokaz Wyniku Układu]: Pokazać pojawienie się interaktywnego ćwiczenia (z 10 pytaniami i polami INPUT na podstawie układu obrazka) w edytorze. Wyróżnić wygenerowane pola.

     • [Tekstowa Nakładka]: Upload Image/PDF... AI Digitizes Layout!

  5. [Zapytanie o Modyfikację]: Pokazać wpisanie kolejnego zapytania w czacie: Add a question about future plans using 'going to'. Change all questions to dropdown. Kliknąć Wyślij.

  6. [Pokaz Wyniku Modyfikacji]: Pokazać krótkie przetwarzanie AI, następnie odświeżenie ćwiczenia w edytorze: nowe pytanie (Q11) dodane na końcu, a wszystkie poprzednie pola INPUT zmienione na elementy DROPDOWN z opcjami. Wyróżnić kilka zmienionych list rozwijanych w oknie edytora.

     • [Tekstowa Nakładka]: Modify or Add Content via Chat!

  7. [Przejście do Podglądu]: Pokazać kliknięcie przycisku "Preview". Widok się zmienia, pokazując interaktywne ćwiczenie tak, jak je zobaczy uczeń. Krótko skupić się na jednym-dwóch pytaniach, które teraz są listami rozwijanymi, ewentualnie szybko pokazać rozbudowane opcje dla jednego z nich.

     • [Tekstowa Nakładka]: Preview the modified exercise!

  8. [Koniec]: Płynne zniknięcie.

Materiały do Zrzutu Ekranu Klipu 2:

• Akcja: Utworzyć wizualnie czysty dokument/obraz zawierający poniższy tekst, odpowiedni do zrzutu ekranu, wyglądający jak część arkusza roboczego.

  **Mixed Tense Practice**
  
  Fill in the blanks with the correct form of the verb in parentheses.
  
  1. Sarah usually ______ (walk) to work, but yesterday she ______ (drive).
  2. Look! It ______ (rain) outside right now.
  3. We ______ (go) to the cinema last Saturday.
  4. My brother ______ (not watch) TV very often.
  5. What ______ you ______ (do) when I called you last night?
  6. Water ______ (boil) at 100 degrees Celsius.
  7. While I ______ (read) a book, the phone ______ (ring).
  8. They ______ (live) in London since 2018. (Use Present Perfect)
  9. ______ you ever ______ (be) to Japan? (Use Present Perfect)
  10. He ______ (study) English every evening.
  
  
  

• (Poprawne odpowiedzi do wglądu):

  1. walks, drove

  2. is raining

  3. went

  4. does not watch (lub doesn't watch)

  5. were, doing

  6. boils

  7. was reading, rang

  8. have lived

  9. Have, been

  10. studies

Wynik pracy:

• plik wideo (głównie MP4), zoptymalizowany do użytku w Internecie.

• Rozdzielczość: Standardowe HD (np. 1920x1080 lub podobne proporcje 16:9).

• Upewnij się, że tekstowe nakładki są wyraźne, czytelne i zsynchronizowane z działaniami.

Proszę, dodaj podobne prace i podaj cenę. Dziękuję.