Projekt kursu

Szukam nauczyciela języka angielskiego do regularnych indywidualnych zajęć online. Celem jest poprawa mówionego angielskiego do codziennego życia i pracy w USA, poszerzenie słownictwa oraz lepsze rozumienie żywego amerykańskiego języka. Ważne, aby nauczyciel: miał doświadczenie w indywidualnym nauczaniu dorosłych; kładł nacisk na praktykę mówienia; mógł wyjaśniać po ukraińsku lub rosyjsku; dostosowywał program do mojego poziomu i celów; mógł prowadzić zajęcia według strefy czasowej USA. W ofercie proszę podać swoje doświadczenie, format zajęć, czas trwania lekcji, koszt oraz dostępny czas. Proszę również napisać, czy oferujesz lekcję próbną.

Cześć wszystkim Muszę skonfigurować AI (wybrane przez Ciebie) do automatycznego publikowania wcześniej przygotowanych przeze mnie komentarzy w grupach na FB, w których jestem członkiem. Ustawić częstotliwość i publikację jednej z wersji komentarzy. Proszę również o propozycję ceny

Szukam doświadczonego nauczyciela języka angielskiego lub metodyka (ESL Course Designer) do stworzenia unikalnego, dostosowanego kursu nauczania z biznesowego angielskiego.Nie jest konieczne prowadzenie samych lekcji nie jest potrzebne. Potrzebuję dokładnie metodycznej opracowania materiałów „pod klucz”, które będą oparte na moich rzeczywistych przypadkach roboczych i obszarze działalności. Etapy współpracy: Analiza potrzeb (Needs Analysis): Krótkie wywiad ze mną, zapoznanie się z moimi przykładami (dokumenty robocze, prezentacje, typowe zadania), stworzenie ostatecznego glosariusza. Zatwierdzenie planu (Syllabus): Stworzenie i zatwierdzenie siatki tematów (planu kalendarzowego). Krok po kroku opracowanie: Przekazywanie gotowych materiałów w blokach (na przykład po 2 lekcje tygodniowo) w celu możliwości wprowadzenia poprawek. Wymagania dla wykonawcy: Doświadczenie w nauczaniu Business English od 3 lat (mile widziane posiadanie międzynarodowych certyfikatów CELTA, DELTA, TKT, TESOL). Znajomość nowoczesnej etyki biznesowej, kultury korporacyjnej i terminologii w danej niszy. Umiejętność tworzenia nowoczesnych, żywych materiałów (bez nudnych starych podręczników, z naciskiem na studia przypadków i rzeczywistą praktykę).