Określić, czy kursy edukacyjne oferują takie możliwości, jak:
- Kontakt z wiarygodnymi przewoźnikami.
- Usługi inspekcji fabryk przed złożeniem zamówień.
- Inspekcja towaru po zrealizowaniu zamówień.
- Inspekcja próbek.
- Usługi kupca.
- Mentoring na wszystkich etapach procesu pracy z chińskimi serwisami.
Zbadać istniejące programy edukacyjne i kursy na rynku.
Określić grupę docelową dla takich kursów.
Przeprowadzić analizę treści kursów (czego uczą, jakie usługi i procesy obejmują).
Zbadać ceny tych kursów.
Określić średni czas trwania kursów.
Określić kluczowych graczy (organizatorów kursów).
Rozważyć możliwość, że kursy edukacyjne mogą być zamaskowane jako programy nauczania zawodu "Menadżer ds. zakupów z Chin". Zbadać również tę niszę.
Przedstawić rekomendacje dotyczące stworzenia konkurencyjnego produktu na podstawie zebranych danych.
Przeanalizować darmowe materiały dostępne w internecie i podsumować, jakie informacje są dostępne publicznie, a jakie są oferowane za opłatą.
Przeanalizować popyt na tego typu kursy na platformach, na których są one umieszczone, i określić zainteresowanie tymi materiałami (na przykład liczba recenzji, studentów, komentarzy, ocen).
Analiza konkurencji:
Określić kluczowych konkurentów na rynku kursów edukacyjnych dotyczących pracy z chińskimi platformami i przeprowadzić analizę porównawczą ich ofert, mocnych i słabych stron oraz ich strategii rynkowej.
Opinie użytkowników i ocena jakości kursów:
Zebrać opinie studentów, którzy ukończyli kursy, i przeanalizować ich satysfakcję z treści kursów, wsparcia nauczycieli oraz praktycznych wyników, które uzyskali po ukończeniu kursów.
Trendy i prognozy:
Zbadać, czy istnieje rosnący trend na kursy dotyczące pracy z chińskimi serwisami, i sporządzić prognozę popytu na tego typu kursy w przyszłości. Uwzględnić analizę aktualnych zapytań na platformach Google Trends, YouTube i innych platformach edukacyjnych.
Analiza użyteczności platform, na których umieszczone są kursy:
Zbadać, jak wygodne są dla użytkowników platformy, na których umieszczone są kursy. Określić, jak łatwo klientom znaleźć i zapisać się na kurs, czy istnieją bariery wejścia (na przykład konieczność rejestracji, ograniczenia regionalne).
Analiza formatów nauczania:
Zbadać, w jakim formacie oferowane są kursy — webinaria, wykłady wideo, zajęcia praktyczne, szkolenia na żywo, i który format nauczania jest preferowany przez grupę docelową.