Профессиональная,
Презентация фрагмента урока или практического занятия
Тема: Обучение диалогической речи
Ситуация: «В магазине»
Класс: 8-й (уровень A2)
Цель: Сформировать у учеников умение строить и вести диалог в бытовой ситуации покупки товаров.
⸻
Ход урока (40–45 мин):
1. Организационный момент: приветствие, объявление темы и цели урока.
2. Актуализация знаний: обсуждение предыдущего опыта покупок.
3. Введение новой лексики: продукты, названия товаров, фразы вежливости.
4. Разминка: ученики произносят новые слова в фразах.
5. Прослушивание образца диалога (аудио или видео).
6. Анализ структуры диалога: разбор ролей, выявление ключевых фраз.
7. Ролевая игра в парах: ученик-продавец и ученик-покупатель.
8. Рефлексия: обсуждение трудностей и удачных моментов.
9. Домашнее задание: составить письменный диалог на тему «В кафе/на рынке».
⸻
Методы:
• Коммуникативный подход
• Ролевая игра
• Аудио/визуальные материалы
Ожидаемый результат:
• Ученики смогут инициировать, поддерживать и завершать короткий диалог в бытовой ситуации в соответствии с уровнем A2 согласно CEFR.
Мне нужно показать презентацией, как я обучила и что всем ученикам было всё понятно
(урок английского языка) с докладом