Profesjonalna,
Prezentacja fragmentu lekcji lub zajęć praktycznych
Temat: Nauka dialogicznego mówienia
Sytuacja: „W sklepie”
Klasa: 8 (poziom A2)
Cel: Kształtowanie umiejętności budowania i prowadzenia dialogu w codziennej sytuacji zakupu towarów.
⸻
Przebieg lekcji (40–45 minut):
1. Moment organizacyjny: powitanie, ogłoszenie tematu i celu lekcji.
2. Aktualizacja wiedzy: omówienie wcześniejszych doświadczeń z zakupami.
3. Wprowadzenie nowej leksyki: produkty, nazwy towarów, zwroty grzecznościowe.
4. Rozgrzewka językowa: uczniowie wymawiają nowe słowa w zdaniach.
5. Odsłuchanie przykładowego dialogu (audio lub wideo).
6. Analiza struktury dialogu: rozbiór ról, wyodrębnienie kluczowych zwrotów.
7. Gra w role w parach: uczeń-sprzedawca i uczeń-klient.
8. Refleksja: omówienie trudności i udanych momentów.
9. Zadanie domowe: stworzyć pisemny dialog na temat „W kawiarni/na rynku”.
⸻
Metody:
• Podejście komunikacyjne
• Gra w role
• Materiały audio/wizualne
Oczekiwany rezultat:
• Uczniowie będą potrafili inicjować, podtrzymywać i kończyć krótki dialog w codziennej sytuacji zgodnie z poziomem A2 według CEFR.
Chcę pokazać prezentacją, jak nauczyłam i co uczniom było wszystko jasne
(lekcja języka angielskiego) z raportem