Проєкт перекладено автоматично.
Увійдіть
або
зареєструйтесь,
щоб побачити оригінал
Нове введення У "Робота з мовами . . . . . повна назва," Автор, автор та автор обговорюють [підсумуйте . . . . . боротьба студентів . . . . згадайте ідею "мовного архітектора"?]. Моя подорож вивчення англійської мови в Америці безпосередньо пов'язана з їхнім статтею. Поясніть трохи більше . . . . Визначте тезу (що читач може вивчити від вас та статті): Щось на кшталт Ніколи не здавайся, ніколи не переставай вчитися чогось нового та намагайся спілкуватися та співпрацювати з іншими культурами. Будь відкритим у своїх поглядах! Стань кращою версією себе. Ніколи не пізно вчитися чогось нового. Абзац або розділ 1: Яка боротьба Знайти важко поділитися своїми думками. Ніколи не записую свої думки та почуття. Важко відчувати себе комфортно зі своїм "письмовим я" Абзац або розділ 2: Мовні класи як спасіння Висновок Правильний формат есе, прізвище на кожній сторінці (Гаврилова Кейт). Напишіть, наскільки важко бути небілим у расистській, білій країні (Росія), скажіть, що діти можуть бути жорстокими та расистськими, і розкажіть, наскільки важко було переїхати в іншу країну з іншою культурою. Скажіть, наскільки важко записувати речі на папері, але хотіли б поділитися цим. Будь ласка, надайте деякі приклади для кожної історії та напишіть це більше як "людина" з легкими для розуміння словами.
Повинен бути файл PDF.
ВИМАГАЄТЬСЯ 1000 СЛІВ.
Якщо ви напишете це НЕГАЙНО $10 додатково.