Необхідно виконати підготовку матеріалів для вивчення мови, в даному випадку - жестової, але це нічим не відрізняється від будь-якої іншої. Картинки потрібні не з зображенням жестів, а з звичайними явищами або предметами з життя, все як у школі, для навчання дитини мові - ось картинка - ось фрази до неї.
1. У відеоуроці (1 година) є написані речення і фрази, їх потрібно перенести в Ворд (написати), вказуючи час, коли фраза в уроці починає записуватися (зразок дам). Це в середньому 70-80 рядків (фраз/речень). Речення від 2-3 до 6-7 слів, прості, початкового рівня. На кривизну деяких фраз у відео не звертайте уваги, їх переробляти не треба, записати в Ворд як є.
2. Ці фрази зазвичай йдуть по якихось темах, але не завжди підряд. Треба вибрати (самому побачити) ці теми і згрупувати фрази по ним. Теми - це як би головні смислові слова в цих фразах. Теми явно не вказані, треба їх самому зрозуміти (це не складно, наприклад, фрази навколо слів Машина, Їжа, Борщ, Погода, Хмара і т.д.). Зазвичай в уроці всі 70-80 фраз діляться на 15-20 тем. Іноді треба підійти творчо до підбору деяких тем, оскільки вони в уроці явно не задані. Але в цілому там все зрозуміло.
3. В виділених темах після групування буде по 2-5 фраз. Їх потрібно доповнити до 7-8-10 фраз, простих, зрозумілих, поширених, якими ми можемо користуватися в звичайному житті, і в спілкуванні з дітьми. Кількість 7-8-10 фраз - гнучка, спеціально доводити до 10 не треба, якщо до слова важко придумати щось просте і поширене, то нехай буде трохи фраз, ніж вигадувати щось складне і неестественне. Пріоритетом буде простота цих фраз і слів в них. Додавати свої фрази потрібно не такими кривими, як у відео, краще нормальні, але також - прості і зрозумілі для дитини. Не треба прагнути до мінімалізму - всі блоки по 7 або менше фраз, мета - щоб результат був якомога кращим, тобто показати повноту кожної теми, описати її різні варіанти. (приклади я дам, нічого складного).
4. До кожної групи треба підібрати картинку для кращого розуміння для дитини. Можна шукати в інтернеті, але це може бути складніше, тобто шукати доведеться за кількома параметрами, тобто словами, що використовуються у фразах. Оптимальним буде створення зображень у сервісах ІІ, наприклад, у GPT або інших. Стиль бажано реалістичний, без заморочок і арту, іноді можна приміряти мультяшний, головне, щоб це було зрозуміло дітям 5-10 років. Тут іноді хороша реалістичність, а іноді мультяшність, будемо пробувати. На кожну групу (тему) треба зробити 2-3 картинки, щоб показати різні смисли. Іноді може вистачити і однієї, якщо вона показує сенс всіх фраз в цій темі. Бажано, щоб одне зображення вміщало кілька фраз, щоб не робити дуже багато картинок. Картинки повинні дуже добре показувати смисли і слова з цих фраз, щоб їх можна було виділити для навчання дитини. Можна користуватися будь-якими сервісами, платними або безкоштовними, головне, щоб була якість зображень. Говорячи про якість, я не маю на увазі, що вони повинні бути божевільного розширення, і їх треба буде розтягувати на великий телевізор, якість для звичайного монітора, наприклад, 1920*1080, цілком підійде. У випадку з GPT відмінно працює платна версія за 20 доларів, але можна робити в будь-якому іншому, лише б був хороший результат. При створенні картинок треба підійти творчо, якщо якась деталь, яка є у фразі, погано видна, то треба переробити картинку. Не треба робити тяп-ляп, лише б швидше зробити, треба прагнути до якості, до зрозумілого і хорошого результату. В результаті може вийти 20-30-50 картинок.
5. Остаточне оформлення. Після затвердження всі картинки помістити в файл Ворд в клітинки таблиці, зразок я дам. У стовпчику зліва - картинки, у стовпчику справа - фрази до неї.
В середньому на все витрачається 3-4 години, може трохи більше. Звичайно, все залежить від навичок.
Тих, хто погано знає ці сервіси, і буде тільки знайомитися з ними - прохання не турбувати.
Різні тонкощі роботи легко обговорюються. Все, що треба, я підкажу.
Кожен етап краще затверджувати.
