Гендерна експертиза шкільних підручників

Завдання роботи – аналізувати історичні джерела з історії ґендерної педагогіки, порівнювати особливості соціалізації та ґендерного виховання молоді, простежувати розвиток ґендерних відносин у різні історичні часи, оцінювати міжстатеві стосунки та ґендерне виховання з урахуванням культурно-цивілізаційного рівня народів, робити обґрунтовані висновки, оформлювати бібліографічні посилання, знати основні категорії термінологічного апарату та положення загальної історіографії, готувати презентації в форматі PowerPoint.

У першу чергу оберіть із поданого нижче переліку тему. У процесі пошуку літератури з обраної теми можна для початку скористатися списками рекомендованої літератури (подається нижче), залучити матеріали інформаційних ресурсів Інтернету з посиланнями на відповідні сторінки сайтів. 

Презентація має мати таку структуру: титульний аркуш; зміст; вступ (загальна характеристика роботи); основна частина; висновки (послідовний виклад одержаних результатів); список використаної літератури; додатки. Основна частина складається з окремих розділів, що мають мати заголовки та відображати зміст роботи. Студент самостійно визначає структуру основної частини, виходячи з поставлених задач. 

Наприкінці роботи складіть список використаної літератури, позиції розташувати за алфавітним принципом під порядковими номерами. При цьому зазначте автора, назву, місце видання, видавництво, кількість сторінок. За приклад візьміть складені списки рекомендованої літератури до семінарських занять. Обов’язково дотримуйтеся правил коректного цитування та посилання на джерела інформації. У посиланнях у тексті зазначте номер джерела інформації за списком використаної літератури, а також сторінку, на якій знаходиться цитата чи авторська думка. Зразок оформлення бібліографічного посилання: [5, c. 37], де «5» – номер наукової праці у списку використаної літератури, «с. 37» – сторінка, на якій знаходиться цитата. 

Проявіть свої творчі здібності під час формування додатків (у разі потреби), поданих наприкінці роботи без позначення сторінок і пронумеровані відповідно до черговості посилань на них. Це можуть бути різноманітні карти, схеми, графіки, діаграми, портрети, фотографії, анімаційні кадри, музичний супровід та ін., що доповнюють зміст, ілюструють поданий матеріал, допомагаючи краще його сприймати та розуміти. 

Загальний обсяг презентації – не менше 15 слайдів (без додатків, титулу, змісту та списку літератури). Вимоги до тексту: шрифт – Times New Roman, інтервал – 1, кегель – не менше 18, мова – українська). Нумерація слайдів починається з другої сторінки.